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【小学综合素质】职业理念-教师观

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一、教师观

一、了解教师专业发展的要求(重点)

(1)必须学会学习,加强终身学习的意识和能力

(2)培养和发展自己的反思能力,成为反思型教师

(3)培养和强化创新精神和创新能力

(4)重视交往与合作能力的培养

(5)要成为课程教育教学的研究者   

二、教师为什么要终身学习

①新课程要求教师必须终身学习

②教师自我实现必须终身学习

③提升教学水平须坚持终身学习

④提高教育创新精神须终身学习

⑤终身学习是教师的职业责任

⑥教材改革要求教师必须终身学习

三、教师终身学习的可行性 教师学习的内容:

①学习能力学习

②专业知识学习

③教育理论学习

④信息技术学习

四、教师终身学习的方法   

①系统的终身学习

②校本学习

③成人教育

④媒体学习

五、教师终身学习在教学中的作用   

①提高课堂教学效率

②学校教育发展的需要

③传播终身学习观念   

六、在教育教学过程中运用各种方式和手段促进自身的专业发展

1)培育学习能力,做学习型教师

2)培养反思能力,做反思型教师

3)培育创新精神,做创新型教师

4)培养合作能力,做伙伴型教师;

5)培育科研能力,做研究型教师。具备丰富的教育心理学知识,情深的专业学科知识素养,广博的知识视野,要获得专业的终身发展就要终身学习,可通过正规,非正规,校本专业教育发展方法有:专业知识学习,教育反思,教育研究   

七、全面提高教育教学质量   

(1)抓常规教育,培养良好习惯;

(2)重情感教育,培养健全人格

(3)多媒体教学,激发学习兴趣

(4)多联系实际,培养动手能力

(5)多样化教学,强化主动学习

(6)重因材施教,强化学困帮扶

八、如何提高教学成绩:   

(1)讲方法:处理好师生关系;

(2)讲落实:监控好教学环节;

(3)讲思路:培养好学习习惯;

(4)讲科学:发展好教研能力。

九、教师职业的责任   

教师的根本职责是培养社会主义新人,社会主义事业的建设者和接班人,是

①学生全面发展的培养者

②民主师生关系的建立者

③学生学习过程的指导者

④教育信息的开发应用者

⑤学生健康心理的培育者

十、教师职业的价值   

对教师个人:可以满足教师作为个体自我生存和发展的需要

对他人:对国家,社会,集体和人类都有着巨大的贡献,为社会和进步提供精神财富,培养全面发展的接班人和建设者(或者①教师是文化传递者②教师是文明促进者③教师是智慧开启者④教师是道德塑造者)


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